Học trực tuyến miễn phí lớp 5

Nguyên Khoa (học sinh lớp 5, ngôi trường TH Hà Huy Tập, TP.HCM) đã tạo nên mình một kênh Youtube riêng để share niềm ham toán học.

Bạn đang xem: Học trực tuyến miễn phí lớp 5

Cứ 3h chiều thứ 5 cùng thứ 7 sản phẩm tuần, Nguyễn Nguyên Khoa lại say sưa thuộc gần 70 bạn nhỏ có độ tuổi từ lớp 3 – lớp 6 share về cách tự học tập qua các trang dạy dỗ học online miễn phí.

Sau khi phía dẫn các bạn cách sử dụng các ứng dụng, “thầy giáo” nhí bắt đầu bật đoạn phim bài giảng và thực hành thực tế bài tập. Lớp học tập trở nên sôi động hơn lúc Khoa nhờ các bạn cùng giải toán, kế tiếp mời theo thứ tự từng thành viên trình bày cách làm.

Nhiều chúng ta hào hứng trả lời, nhưng cũng có những bạn vì “trót” quên kỹ năng sau một thời hạn nghỉ, không ngần ngại thú thiệt với “thầy giáo”: “Tui nói thiệt là kỹ năng và kiến thức của tui nhạt màu hết rồi”; “Thầy hóng tí tui đem sách ra coi chiếc nha” tốt “Giáo sư đến tui hỏi chút được không”;…

Dẫu vậy, lớp học vẫn ra mắt sôi nổi vì fan đứng lớp chỉ trạc tuổi mình, học viên không còn cảm thấy áp lực mỗi một khi không biết đáp án nữa.

Sau từng buổi học, Khoa lại cùng chúng ta tổng kết lại kiến thức đã học, thậm chí còn có các cuộc "thi đấu" để sinh sản không khí vui vẻ.

Lớp học tập của ‘thầy giáo’ nhí Nguyên Khoa

Ngồi ở bên cạnh theo dõi nhỏ và chúng ta cùng học, chị Mỹ Hạnh, người mẹ Nguyên Khoa đến biết, trong thời gian dứt đến trường do dịch Covid-19, Khoa bàn với mẹ việc tổ chức những buổi share nhằm kết nối với các bạn đồng trang lứa.

Ý tưởng này được chị Hạnh chia sẻ lên một trong những hội đội và có gần 70 bạn nhỏ đến từ nhiều tỉnh thành trên toàn quốc đăng ký tham gia.

Nhìn nhỏ nghiêm túc chuẩn bị “giáo án” mang đến hàng chục người bạn không quen, chị Hạnh khôn xiết vui mừng.

*

Lớp học Toán online tận nhà của cô giáo nhí

“Việc nhỏ có kỹ năng và kiến thức ở một môn học tập nào đó không đặc biệt quan trọng bằng câu hỏi con trở thành người có ích, biết truyền download và sẻ chia trí thức tới mọi người” - chị Hạnh nói

Học trực tuyến đường từ nhỏ

Là một họa sĩ, có ông xã cùng làm cho trong ngành, năm 2010 khi sinh Nguyên Khoa, chị Hạnh trăn trở do dự nên dạy con thế nào. Sau khi tìm hiểu sách vở và giấy tờ và kinh nghiệm từ đầy đủ ông bố, bà mẹ khác, chị Hạnh bắt đầu đồng hành thuộc con.

Năm Nguyên Khoa 2 tuổi, chị Mỹ Hạnh cho con làm thân quen với việc đọc sách, truyện trước khi đi ngủ. Cậu bé dần bao gồm hứng thú cùng với sách vở, thậm chí bỏ qua tiến độ ghép vần và rất có thể đọc sách lúc vừa tròn 3 tuổi.

“Thời điểm ấy, con rất có thể tự làm hết bài bác tập vào sách giờ đồng hồ Anh, ví như điền vần âm để xong xuôi từ vựng. Ngoài ra, Nguyên Khoa còn siêu mê làm toán”, chị Hạnh ghi nhớ lại.

Thấy con ham học, chị Hạnh bèn tải những ứng dụng trực tuyến đường về cho con tự học tiếng Anh tại nhà. Nhờ vào thế, lên 6 tuổi, Khoa đã có thể giao tiếp cơ bản và dùng tiếng Anh để tự học tập tiếng Nga.

Xem thêm: Thế Giới Trầm Trồ Với Giống Gà Đông Tảo Thuần Chủng Hưng Yên

Quyết định cho nhỏ tự học trong nhà thay vì đi học thêm của chị ấy Hạnh càng trở nên chắc hơn khi chính phiên bản thân chị đang dần tìm tìm những nền tảng để tự học tập tiếng Anh. Thời gian ấy, Nguyên Khoa vừa vào lớp 1.

*

Thầy giáo nhí Nguyên Khoa

Thấy người mẹ tải nhiều ứng dụng khác nhau trong smartphone để học, Khoa tò mò và hiếu kỳ làm thử. Dần dần, cậu nhỏ bé còn làm nhanh hơn mẹ. Mỗi một khi học bài chấm dứt hay thủng thẳng rỗi, Khoa lại xin mẹ cho mượn năng lượng điện thoại để triển khai bài trên những ứng dụng.

“Con quá qua những bài bác tập trên "app" ko mấy trở ngại do có khả năng đọc gọi tốt, thậm chí còn còn yêu thích với câu hỏi giải toán bằng tiếng Anh ngơi nghỉ những trình độ chuyên môn cao hơn”.

Với môn Toán, Khoa thường dành riêng nhiều thời gian học cùng với Khan Academy - website dạy Toán và khoa học miễn phí lừng danh nhất cố gắng giới. Đối với Khoa, các lần được bà mẹ cho sử dụng điện thoại cảm ứng để học tập đều là một trong những “phần thưởng”. Những bài giảng có video clip hướng dẫn chi tiết, dễ nắm bắt và mới mẻ và lạ mắt giúp cậu nhỏ nhắn “mọt Toán” học đúng với tốc độ của mình.

Năm lớp 5, Khoa rất có thể giải được một trong những bài toán sin, cos, rã của lớp 9 vào sự tưởng ngàng của thầy cô. Bởi vì thế, chị Hạnh đã cần kết hợp đa số mềm học khác nhau, đồng thời cài đặt thêm sách vở cân xứng với năng lực phát triển để nhỏ tự học.

“Cô giáo cũng hay nói rằng tốc độ học của con nhanh, vì đó, con thường dễ mất tập trung khi học. Từ đó, mình ban đầu chú ý hơn đến khái niệm vận tốc học tập cá thể và tạo ra môi trường xung quanh để bé được “chạy” cùng với đúng tốc độ của mình”.

Thời gian nghỉ ngơi hè, chị Hạnh còn khuyến khích nhỏ xây dựng một kênh Youtube riêng rẽ để chia sẻ cách học tập toán, giờ Anh hay biện pháp giải những việc thú vị.

Phụ huynh rứa nhau "đứng lớp"

Để con tất cả động lực học tập tập, chị Hạnh cũng lên các hội nhóm, tra cứu kiếm các bạn để học cùng con.

“Những người các bạn này đến từ khá nhiều nơi khác biệt và thường rất ham học. Mỗi ngày, các con đều gặp gỡ nhau qua Zoom, giải các bài tập trên hầu hết kênh học tập online miễn phí".

Phụ huynh của tập thể nhóm cũng sẽ thế phiên nhau “đứng lớp” bằng bài toán soạn giáo án, giảng bài, giao bài tập và kiểm soát từng con. Cha mẹ còn thi công cả các bài tập dạng quizz để việc học của các con trở cần sinh động, dễ nhớ và hiệu quả hơn. Dù không phải phụ huynh như thế nào trong nhóm cũng có thể có kỹ năng sư phạm, nhưng với tình yêu thương thương và khao khát đồng hành cùng nhỏ đã gắn thêm kết, góp phụ huynh quá qua hầu như rào cản vai trung phong lý.

Hơn 5 năm sát cánh cùng con tự học thay vì đưa con tới lớp học tập thêm, điều chị Hạnh cảm thấy ưng ý nhất là nhỏ biết chủ động tìm kiếm và tò mò những kiến thức và kỹ năng mới, cá nhân hoá việc học đúng năng lực của con.

“Giờ đây, chỉ cần một sản phẩm thông minh có kết nối Internet, học sinh hoàn toàn có thể khai thác rất đa phần mềm giáo dục và đào tạo miễn giá tiền với nội dung đa dạng chủng loại để phụ huynh có thể cho con tự học tại nhà.

Do đó, điều phụ huynh nên làm là sát cánh cùng con để hiểu năng lực của trẻ, từ đó triết lý nội dung, vận tốc sao cho tương xứng với từng quy trình tiến độ học và kĩ năng tiếp thu của trẻ, đồng thời phối hợp thêm những học liệu giúp trẻ tất cả một công tác học tập đầy đủ, phong phú hơn”.